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L’adolescence à l’épreuve de l’école

Conférence de Joël ZAFFRAN

Si l’on ne peut penser une société sans une fonction éducative, on peut prendre acte de la manière avec laquelle cette fonction, dévolue en grande partie à l’école, a conduit à l’installation d’une société scolarisée. En considérant la question du lien éducatif sous un angle sociologique, on est amené à dépasser le champ de l’enseignement et de l’apprentissage afin d’appréhender la manière avec laquelle les adolescents se construisent à l’ombre des héritages culturels et des lieux d’encadrement éducatif, dans un temps qui n’est pas scolaire.

L’objet de l’intervention est, en conséquence, de cerner ce qu’être adolescent veut dire.

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