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Se situer par rapport aux jeunes héros du film

Se situer par rapport aux jeunes héros du film

Démarche pédagogique proposée

Travailler sur les souvenirs laissés par le film et les émotions ressenties pendant sa vision. Exercice individuel

Partage des impressions en grand groupe, dans une perspective d’expression individuelle et d’échange.

Se sentir proche...

Tu viens de voir un film où les enfants mènent une vie très différente de celle que tu mènes en Europe. Pourtant, il y a certainement des moments où tu as pu t’y identifier à eux. Autrement dit, si le monde où ils vivent est très éloigné du tien, leurs réactions face à certains événements que ceux-ci soient d’ailleurs heureux ou malheureux ou encore leurs désirs, leurs émotions sont facilement compréhensibles et peuvent être facilement partagés par les spectateurs

Décris deux situations du film où tu t’es senti(e) proche des personnages. Pense notamment à : leurs désirs, leurs rêves leurs réactions face à certains événements leurs sentiments, leurs émotions (joie, tristesse, peur, colère)

1....

2....

Décris en revanche deux situations du films où tu te sens éloigné(e) des personnages. Pense notamment à : leur vie quotidienne (comment ils vivent, ce qu’ils font) leurs problèmes leur environnement (géographique, social)

1....

2....

Formule enfin en une phrase : ce que le film t’a appris à toi, et qui te semble essentiel

ce qui, dans le film, t’a le plus touché(e), le plus ému(e)

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