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Après la projection

-  Points de départ possibles : activités autour de l’affichette du film (format A3), également à partir du titre La prophétie des grenouilles ;
-  film d’animation, dessin animé… ce que cela évoque chez les enfants (mangas, Walt Disney, Kirikou, Tex Avery…) ;
-  visionnement de films d’animation ou d’extraits ? ;
-  les techniques d’animation : fabrication d’un folioscope ;
-  éventuellement, lecture en classe de la bande dessinée ou du roman ;

Après la projection

-  Échanges à la sortie de la salle, en classe, à la maison… ;
-  confrontation des hypothèses avec la réalité découverte lors de la projection ;
-  activités à l’aide des photogrammes
-  lecture en classe de la bande dessinée ou du roman ;
-  lien avec un mythe répandu dans de nombreuses cultures : le Déluge ; l’arche de Noé ;
-  éducation à l’environnement et au développement durable : variations possibles des conditions de vie dans différents milieux, notion de chaîne alimentaire, interdépendance des êtres vivants, conséquences de l’activité humaine sur les milieux ;
-  comparaison film / bande dessinée / roman : traitement d’une séquence dans les trois œuvres ;
-  les techniques d’animation : fabrication d’un folioscope ou autre jouet optique, utilisation d’un appareil numérique ou d’un caméscope pour la réalisation d’images animées ;

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