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LA CHARTE DES JEUX COOPS

Les règles générales des jeux coopératifs

 Respect  : Je respecte les idées, les émotions, nos différences et je ne me moque pas. Ecoute : Je respecte le tour de parole. Je ne coupe pas les autres. J’évite de parler avec mon voisin ou ma voisine.

 Droit de passer : Je peux passer mon tour quand je ne veux pas jouer ou parler de quelque chose.

 Implication : J’ose dire « JE … » quand je parle de moi. Je m’engage à être actif ou active.

 Annoncer les objectifs des jeux coop aux élèves : ce n’est pas un moment de loisir mais bien d’apprentissage.

 Importance du temps de bilan : comment j’ai ressenti l’activité

Un aspect indispensable des jeux coopératifs : le débriefing

Le débriefing donne une valeur particulière aux jeux coopératifs. Ce moment permet aux participants de réfléchir sur ce qu’ils viennent de vivre, d’abord individuellement, puis en partageant avec les autres les émotions et impressions qu’ils souhaitent exprimer. Cet échange est un bon moyen de se rendre compte de la profondeur de l’activité, et montre l’impact de l’investissement émotionnel. De manière générale, une discussion réflexive après chaque jeu renforce le processus d’apprentissage et permet aux participants une meilleure appropriation.

Exemples de questions utiles pour le débat : > Comment t’es-tu senti pendant cet exercice ? > Était-ce facile ou difficile ? > As-tu ressenti une peur quelconque ? > Que s’est-il passé pendant cet exercice dans ton groupe ? > Étiez-vous dynamiques ? > Quel rôle as-tu joué au sein du groupe ? > Qu’est-ce que tu as aimé/pas aimé ? > Qu’as-tu appris ? Etc.

Documents joints

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