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Le conseil d’enfants

(Rédaction par nos collègues de l’AD-91) Le conseil de coopérative de classe, est l’outil de base de la coopération à l’école. On peut l’appeler aussi conseil de coopération, conseil d’élèves. C’est un lieu de propositions et d’écoute, de négociations et de prises de décisions, de régulation : c’est l’initiation par la pratique au fonctionnement du débat démocratique. C’est un temps de partage où les élèves peuvent se construire en tant qu’individu en prenant conscience de leur appartenance à un groupe. Le temps consacré aux réunions n’est pas du temps perdu. La pratique de conseils permet d’améliorer les relations dans la classe et contribue à la réussite scolaire de tous. L’expérience prouve que là où les équipes pédagogiques ont mis en place une telle structure, des effets positifs ont été constatés, notamment dans les domaines suivants : Amélioration du climat relationnel, respect des règles de vie, retombées sur les apprentissages, plaisir et fierté de fréquenter une école dans laquelle on peut vivre et agir en citoyen.... (suite en téléchargeant le .pdf)

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Le conseil de coopération
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