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Animation & Education mars-avril 2016

Une Ecole inclusive pour TOUS les élèves, voilà l’objectif majeur de la loi du 8 juillet 2013 pour la refondation de l’École de la République. La modification des cycles d’apprentissage (quatre cycles aujourd’hui) s’inscrit dans la transformation du paysage scolaire en cohérence avec le nouveau socle commun, les nouveaux programmes d’enseignement, la réforme du collège… La logique de cycles repose sur la volonté de favoriser le développement d’une pédagogie différenciée et de parcours de formation (...)

A&E n°251 : mars 2016

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