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Formations

Articles

• Coopérer à l’école, en classe : quelles valeurs, quel environnement ?
• Des outils coopératifs contre les stéréotypes de genre, pour prévenir les violences
• Des outils pour coopérer : devenir élève, vivre et apprendre ensemble
• Estime de soi et outils coopératifs au service d’une éducation citoyenne
• Fonctionnement pédagogique et comptable de la coopérative scolaire
• Formations 2018-2019
• Gestion de l’argent à l’école : dans quel cadre et pour quel projet pédagogique ?
• Le théâtre, un projet coopératif
• Les apports de la pédagogie coopérative dans la classe
• Les ateliers philo ou comment inciter les élèves à produire de la pensée
• Les discussions philosophiques (LIPMAN)
• Radio Aquitaine Web : un projet coopératif interdisciplinaire d’éducation aux médias
• S’engager coopérativement pour la biodiversité

Coopérer en classe

Articles

• Ateliers philo AGSAS
• Une coopérative de classe gérée par les élèves

• Aide pour projets coopératifs
  • Le séjour coopératif avec nuitée(s)
• Le conseil d’enfants
  • Le conseil d’enfants
  • Le conseil d’enfants en maternelle
• Les agendas coopératifs
  • Mon agenda coop cycle 3
  • Mon premier agenda coop cycle 2
  • Notre agenda coopératif cycle 1

Gérer une coopé

Articles

• Bon de commande 2017-2018 Gobelets, Calendrier...
• Information aux parents en début d’année
• Le compte-rendu d’activité : formulaire à remplir en ligne !
• Le compte-rendu financier
• Organiser une fête d’école
• Organiser une sortie scolaire
• Tous les outils pour la comptabilité !

• Assurance de la coopérative
  • Dossier Assurance
  • Notice MAE/MAIF et guide assistance IMA
• Documents statutaires
  • Dates importantes en 2018-2019
  • Fiche d’adhésion 2018-2019
  • Fiche d’adhésion 2018-2019 Second degré
  • Règlement intérieur
• Formations compta
  • Formations dans vos écoles
  • Le mercredi, au 22 rue des Sablières à Bordeaux
• L’argent à l’école
  • Documents pour vous aider
  • L’argent à l’école : principes
• Le mandataire
  • Document pour changement de mandataire
  • Nommer le mandataire
  • Rôle du mandataire
• Lettres aux coopés
  • Lettre aux coopés n°1 - Les lotos, tombolas et marchés de Noël
  • Lettre aux coopés n°2 - Les Ventes et Expositions de travaux d’enfants
  • Lettre aux coopés n°1 (2016-2017) - Les intervenants
  • Lettre aux coopés n°2 (2016-2017) - Les photographies scolaires
  • Lettre aux coopés n°6 (2016-217) -Les achats de la coopérative
  • Lettre aux coopés n°7 (2016-2017)- Les fêtes d’école de fin d’année
  • Lettre aux coopés n°8 (2016-2017) - Les sorties scolaires, les séjours avec nuitées
  • Lettre aux coopés n°9 (2016-2017) - Le bilan financier
  • Lettre aux coopés n°10 (2016-2017)- Préparons la rentrée !
  • Lettre aux coopés n°11 (2016-217)- Qu’est-ce qu’une école ?
  • Lettre aux coopés n°12 (2016-2017) - Les supports comptables
  • Lettre aux coopés n°13 (2016-2017) : L’argent à l’école
  • Lettre aux coopés n°14 (2016-2017) - Les subventions
  • Lettre aux coopés n°15 (2016-2017) - La responsabilité bancaire des mandataires
  • Lettre aux coopés n°16 (2016-2017) - Les intervenants
• Logiciels et documents comptables
  • Documents divers : fiche de recette...
  • Coopérative de classe
  • Compter les espèces en vrac
  • Diaporama Formation à la comptabilité
  • Fiche de recette
  • Logiciels de compta 2018-2019
  • Modèle de reçu
• Textes réglementaires, circulaires...
  • Les coopératives scolaires - circulaire 2008-095
  • Photographies scolaires : circulaire 2003-091

Les valises pédagogiques et le matériel

Articles

• Utilisation du site de prêt

• Autour de la danse
  • Valise pour folker

Ressources et publications

Articles

• 100 albums jeunesse pour mieux vivre ensemble
• DVD Aventures coopératives
• En sortant de l’école
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