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Le conseil de coopérative.

Le conseil de coopérative de classe est l’outil de base de la coopération à l’école. Il trouve sa légitimité dans la circulaire Éducation Nationalesur les coopératives scolaires de 2008 : Extraits :

Le suivi de l’activité de la coopérative scolaire peut s’effectuer dans le cadre :
- d’un conseil de coopérative de classe, qui réunit régulièrement les élèves de la classe et l’(les) enseignant(s) pour la mise en œuvre des projets coopératifs. Il peut s’adjoindre les partenaires de la communauté éducative.
- d’un conseil de coopérative d’école ou d’établissement, qui regroupe les représentants des enseignants, les délégués des conseils de coopérative des classes et éventuellement des partenaires de la communauté éducative.

On peut l’appeler aussi conseil de coopération, conseil d’élèves, ou conseil de classe. C’est un lieu de propositions et d’écoute, de négociations et de prises de décisions, de régulation : c’est l’initiation par la pratique au fonctionnement du débat démocratique.

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Conseil de coopération OCCE91

C’est un temps de partage où les élèves peuvent se construire en tant qu’individu en prenant conscience de leur appartenance à un groupe.

Ensemble, on gère la vie de la classe, ce qui va bien et ce qui ne va pas au niveau de l’organisation de la vie en classe, du travail, des responsabilités, des jeux, des relations interpersonnelles, des projets.

C’est un lieu de gestion ; lieu où chaque enfant a sa place ; lieu où l’on accorde autant d’importance au groupe qu’à l’individu.

Pour aller plus loin : un article très complet sur le site de l’OCCE26
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