Activités dans la Marne
Informations
Infos pratiques
Formations
Visites
Le site
|
Bienvenue sur le site de l'OCCE 51
Les 12 dernières nouvelles
Les CD des "écoles qui folkent" et des "écoles qui chantent" 2009/2010 accompagnés de leur brochure pédagogique sont disponibles au Siège de l'OCCE départemental.
 
13 € (tarif préférentiel pour nos adhérents à 11 €) + frais de port (Folk 0,89 €; Chant 3,02 €)
Pour tous renseignements complémentaires tél 03.26.54.43.00, mail: ad51@occe.coop
... / ... 
Les CD des "écoles qui folkent" et des "écoles qui chantent" 2009/2010 accompagnés de leur brochure pédagogique sont disponibles au Siège de l'OCCE départemental.
13 € (tarif préférentiel pour nos adhérents à 11 €) + frais de port (Folk 0,89 €; Chant 3,02 €)
Pour tous renseignements complémentaires tél 03.26.54.43.00, mail: ad51@occe.coop 
 Nouvel Educateur n°196
- par OCCE 51
 BONS DE SOUTIEN aux activités des coopératives scolaires
- par OCCE 51
C'est parti !
Cette campagne permet d'aider les coopératives scolaires et foyers dans leurs activités et à faciliter l'organisation de sorties éducatives, de voyages scolaires, de rencontres avec les correspondants et autres projets coopératifs.
N'hésitez pas à en commander ou en redemander si besoin.
50 % de la vente revient à la coopérative scolaire.
Bonne vente à tous !
Lettre aux mandataires
Pour affichage
Bordereau de vente
... / ...
C'est parti !
Cette campagne permet d'aider les coopératives scolaires et foyers dans leurs activités et à faciliter l'organisation de sorties éducatives, de voyages scolaires, de rencontres avec les correspondants et autres projets coopératifs.
N'hésitez pas à en commander ou en redemander si besoin.
50 % de la vente revient à la coopérative scolaire.
Bonne vente à tous !
Lettre aux mandataires
Pour affichage
Bordereau de vente
Concours National des Journaux scolaires et lycéens
- par OCCE 51
Le Prix Varenne 2010 - cliquez ici pour l'affiche du concours
Dans le cadre du partenariat de l'O.C.C.E. avec le CLEMI, nous vous annonçons le concours national des journaux scolaires et lycéens, prix Varenne 2010, auquel l'OCCE a décidé de s'associer.
... / ...
Le Prix Varenne 2010 - cliquez ici pour l'affiche du concours
Dans le cadre du partenariat de l'O.C.C.E. avec le CLEMI, nous vous annonçons le concours national des journaux scolaires et lycéens, prix Varenne 2010, auquel l'OCCE a décidé de s'associer.
 Livre-jeu proposé par Fabrice Melquiot
- par OCCE 51
A noter la publication à L'Arche éditeur d'un livre-jeu qui pourrait devenir l'un de vos outils de travail ou distraction - au choix.
Il s'agit du Jeu d'Histoires Libres auquel a contribué Fabrice Melquiot en compagnie d'Enzo Cormann et Paulines Sales.
Imaginer, inventer, improviser, écrire, raconter, écouter, échanger, partager. Le but visé n'est pas une création collective que l'on prévoit montrer ultérieurement au public. L'objectif est une certaine libération corporelle et émotive dans le jeu, avec, éventuellement, des conséquences pour la vie privée des participants. .../..... Que l'on joue ensemble partout où l'on se trouve, seul ou en équipe.
Tout le nécessaire de jeu est dans un seul cahier : un canevas de dix cartes tirées au hasard permet d'inventer et puis d'interpréter ou d'écrire sa propre histoire. Des exemples d'écriture proposés par trois auteurs connus, Enzo Cormann, Fabrice Melquiot ainsi que Pauline Sales complètent le livre, montrent le chemin à suivre. C'est pour les jeunes et les moins jeunes, c'est pour chez soi ou à l'école. C'est universellement jouable. Vous en avez rêvé ? Le voici.
Invitation
Envoyez-nous votre tirage de cartes ainsi que le texte qui en résulte à l'adresse suivante, afin qu'il soit publié sur le site :
lejeudhistoireslibres@gmail.fr
À vous de jouer...
... / ...
A noter la publication à L'Arche éditeur d'un livre-jeu qui pourrait devenir l'un de vos outils de travail ou distraction - au choix.
Il s'agit du Jeu d'Histoires Libres auquel a contribué Fabrice Melquiot en compagnie d'Enzo Cormann et Paulines Sales.
Imaginer, inventer, improviser, écrire, raconter, écouter, échanger, partager. Le but visé n'est pas une création collective que l'on prévoit montrer ultérieurement au public. L'objectif est une certaine libération corporelle et émotive dans le jeu, avec, éventuellement, des conséquences pour la vie privée des participants. .../..... Que l'on joue ensemble partout où l'on se trouve, seul ou en équipe.
Tout le nécessaire de jeu est dans un seul cahier : un canevas de dix cartes tirées au hasard permet d'inventer et puis d'interpréter ou d'écrire sa propre histoire. Des exemples d'écriture proposés par trois auteurs connus, Enzo Cormann, Fabrice Melquiot ainsi que Pauline Sales complètent le livre, montrent le chemin à suivre. C'est pour les jeunes et les moins jeunes, c'est pour chez soi ou à l'école. C'est universellement jouable. Vous en avez rêvé ? Le voici.
Invitation
Envoyez-nous votre tirage de cartes ainsi que le texte qui en résulte à l'adresse suivante, afin qu'il soit publié sur le site :
lejeudhistoireslibres@gmail.fr
À vous de jouer...
Rencontre OCCE/ICEM au congrès Freinet de Strasbourg
- par OCCE 51
Lors du congrès 2009 de l'I.C.E.M. - Pédagogie Freinet, Jean-François VINCENT, ancien président national de l'O.C.C.E. a animé un atelier intitulé :
... / ...
Lors du congrès 2009 de l'I.C.E.M. - Pédagogie Freinet, Jean-François VINCENT, ancien président national de l'O.C.C.E. a animé un atelier intitulé :
Prêt de l'exposition de l'école des enfants du voyage de la Neuvillette
- par OCCE 51
La maison de quartier de la Neuvillette présente une exposition, partie du travail effectué par des élèves de l'école des enfants du voyage de Reims.
(Enseignant partenaire: Cyrille Poncin, Intervenant photographe: Guillaume Gellert, Structure d'accueil: Maison de quartier les Sources (espace La Neuvillette).
Thématique traitée: Couleur et lumière dans la photographie.
A l'aide de sources lumineuses diverses, les enfants ont créé des images étranges lors de pauses photographiques de longues durées.
D'autres thèmes furent abordés dans l'année (le quartier, le paysage, etc...).
Pour le transport, un coffre de voiture peut convenir (30 à 35 cadres environ).
Pour le prêt, il faut simplement se mettre en relation avec le directeur de la maison de quartier la Neuvillette (Monsieur SAADI) au 03 26 82 30 55.
... / ...
La maison de quartier de la Neuvillette présente une exposition, partie du travail effectué par des élèves de l'école des enfants du voyage de Reims.
(Enseignant partenaire: Cyrille Poncin, Intervenant photographe: Guillaume Gellert, Structure d'accueil: Maison de quartier les Sources (espace La Neuvillette).
Thématique traitée: Couleur et lumière dans la photographie.
A l'aide de sources lumineuses diverses, les enfants ont créé des images étranges lors de pauses photographiques de longues durées.
D'autres thèmes furent abordés dans l'année (le quartier, le paysage, etc...).
Pour le transport, un coffre de voiture peut convenir (30 à 35 cadres environ).
Pour le prêt, il faut simplement se mettre en relation avec le directeur de la maison de quartier la Neuvillette (Monsieur SAADI) au 03 26 82 30 55.
 La Convention Internationale des Droits de l'enfant a 20 ans
- par OCCE 51
Selon un récent rapport de l'ONU, en France, seuls 30% des enfants et des adolescents ont connaissance de la Convention Internationale des Droits de l'Enfant. Une des premières façons de diffuser ce texte majeur peut être de l'afficher dans toutes nos écoles.
Vous pouvez télécharger le texte intégral de la C.I.D.E. en cliquant sur ce lien:
http://www.droitsenfant.com/cide.htm
Et dans chaque classe, pourrait être lue et affichée une version simplifiée à l'usage des plus jeunes : http://www.espiegle.org/convention.htm
L'OCCE invite toutes les classes qui le souhaitent à fêter les 20 ans de la C.I.D.E. en novembre 2009. Nous vous donnons rendez-vous à la rentrée de septembre pour des informations sur l'action proposée.
Vous pouvez d'ores et déjà consulter http://www.occe.coop/federation/droits_enfants_1.htm
... / ...
Selon un récent rapport de l'ONU, en France, seuls 30% des enfants et des adolescents ont connaissance de la Convention Internationale des Droits de l'Enfant. Une des premières façons de diffuser ce texte majeur peut être de l'afficher dans toutes nos écoles.
Vous pouvez télécharger le texte intégral de la C.I.D.E. en cliquant sur ce lien:
http://www.droitsenfant.com/cide.htm
Et dans chaque classe, pourrait être lue et affichée une version simplifiée à l'usage des plus jeunes : http://www.espiegle.org/convention.htm
L'OCCE invite toutes les classes qui le souhaitent à fêter les 20 ans de la C.I.D.E. en novembre 2009. Nous vous donnons rendez-vous à la rentrée de septembre pour des informations sur l'action proposée.
Vous pouvez d'ores et déjà consulter http://www.occe.coop/federation/droits_enfants_1.htm
 Argumentaire pour une école citoyenne et solidaire
- par OCCE 51
Tournons-nous plutôt vers l’avenir, proposons un projet éducatif ambitieux, une véritable formation de l’être humain et du citoyen qui vise l’autonomie de pensée et d’action.
OUI, nous voulons une école qui établisse d’autres modes de relation entre les personnes, les connaissances et la culture.
OUI, nous voulons une éducation qui permette de conduire l’enfant vers l’homme ou la femme, citoyen et citoyenne d’une société solidaire.
L'OCCE, membre du CLIMOPE a activement participé à la conception et à l'élaboration de ce "4 pages" depuis le printemps dernier.
Nous avons contribué à la conception de cet argumentaire et assuré, comme chacun des 10 mouvements pédagogiques, la rédaction de plusieurs "OUI à" (dont celui sur la coopération, on s'en doutera...)
Vous trouverez le document final sur notre site fédéral au lien suivant:
... / ...
Tournons-nous plutôt vers l’avenir, proposons un projet éducatif ambitieux, une véritable formation de l’être humain et du citoyen qui vise l’autonomie de pensée et d’action.
OUI, nous voulons une école qui établisse d’autres modes de relation entre les personnes, les connaissances et la culture.
OUI, nous voulons une éducation qui permette de conduire l’enfant vers l’homme ou la femme, citoyen et citoyenne d’une société solidaire.
L'OCCE, membre du CLIMOPE a activement participé à la conception et à l'élaboration de ce "4 pages" depuis le printemps dernier.
Nous avons contribué à la conception de cet argumentaire et assuré, comme chacun des 10 mouvements pédagogiques, la rédaction de plusieurs "OUI à" (dont celui sur la coopération, on s'en doutera...)
Vous trouverez le document final sur notre site fédéral au lien suivant:
Les agendas coopératifs
- par OCCE 51
L’Agenda Coopératif  
Cet agenda individuel adapté au cycle 2 (CP, CE1) et au cycle 3 remplacera le traditionnel cahier de textes : c’est un outil de communication vers les parents permettant de noter les projets, les leçons, les devoirs, .....mais aussi et surtout c’est un fichier pédagogique accompagné du livre du maître et un cahier de vie de l’élève.
Le contenu : chaque jour seront proposées de courtes activités à vivre ensemble dans la classe, qui permettront : - de mieux se connaître, de créer un collectif de classe, - de partager avec les autres ce que l'on apprend, ce que l'on ressent, - de créer un climat propice aux apprentissages.... Ces activités sont parfaitement indiquées pour le débat hebdomadaire, pour consolider votre projet de « remotivation » scolaire, de gestion des conflits, de communication positive ou tout simplement d’amélioration du climat de classe, d’école...ou de l’expression orale. Vous pouvez soit le financer avec la coopérative, soit le commander dans les fournitures scolaires comme matériel pédagogique ou le faire acheter par les parents comme cahier de textes.
Si vous êtes intéressés par une présentation de l’agenda (1h30 dans la classe). N’hésitez pas à prendre contact avec Claire PENET à l’OCCE au 03.26.54.43.00.
... / ...
L’Agenda Coopératif
Cet agenda individuel adapté au cycle 2 (CP, CE1) et au cycle 3 remplacera le traditionnel cahier de textes : c’est un outil de communication vers les parents permettant de noter les projets, les leçons, les devoirs, .....mais aussi et surtout c’est un fichier pédagogique accompagné du livre du maître et un cahier de vie de l’élève.
Le contenu : chaque jour seront proposées de courtes activités à vivre ensemble dans la classe, qui permettront : - de mieux se connaître, de créer un collectif de classe, - de partager avec les autres ce que l'on apprend, ce que l'on ressent, - de créer un climat propice aux apprentissages.... Ces activités sont parfaitement indiquées pour le débat hebdomadaire, pour consolider votre projet de « remotivation » scolaire, de gestion des conflits, de communication positive ou tout simplement d’amélioration du climat de classe, d’école...ou de l’expression orale. Vous pouvez soit le financer avec la coopérative, soit le commander dans les fournitures scolaires comme matériel pédagogique ou le faire acheter par les parents comme cahier de textes.
Si vous êtes intéressés par une présentation de l’agenda (1h30 dans la classe). N’hésitez pas à prendre contact avec Claire PENET à l’OCCE au 03.26.54.43.00.
| Gestion de la coopérative
Ressources pédagogiques
La pédagogie coopérative
Recherche
Calendrier
|
visiteurs
visiteurs en ligne
CD 2009/2010
- par 
Cahiers Pédagogiques
- par 
Coopérative scolaire
Haut 
© 2004-2008 