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Faire vivre le conseil d’élèves

Le conseil d’élèves est avant tout une instance visant l’éducation active au droit et à la règle. Réunis régulièrement en plénière, les élèves sont amenés à réfléchir collectivement sur des questions fondamentales : Comment se mettre d’accord sur des règle de vie commune ? Comment faire évoluer les règles dans la micro-société composée des élèves de la classe ? Comment résoudre les conflits qui naissent entre les élèves de la classe ?

À moyen terme, la pratique du conseil doit servir un objectif d’engagement des élèves dans la vie collective de la classe ou de l’établissement. Elle instaure progressivement les conditions favorables pour faire émerger des projets de groupe, et créer un contexte propice aux travaux de coopération active.

L’animateur départemental peut vous accompagner dans la mise en place du conseil dans votre classe, à raison de trois interventions d’1 heure chacune. Ces dernières sont destinées à définir les rôles de chacun, à poser le cadre pour que la parole de chacun soit accueillie et respectée. Les déroulés d’intervention ont été conçus en prenant appui sur l’ouvrage de Danielle Jasmin : Le Conseil de coopération (éditions Chenelière/McGraw-Hill), disponible en prêt gratuit au siège de l’OCCE des Deux-Sèvres.

La mise en place du conseil d’élèves est désormais intégrée dans les nouveaux programmes d’Éducation Civique et Morale. La fiche méthodologique mise en ligne sur le site Eduscol, disponilble en cliquant ici, résume parfaitement l’esprit et l’objectif du travail de l’OCCE.

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