Actualité
Webinaire TAP | Financer votre projet pédagogique
La plateforme de financement participatif, la Trousse à Projets, vous propose de participer au prochain webinaire qui se tiendra le 11 mars 2026.
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La plateforme de financement participatif, la Trousse à Projets, vous propose de participer au prochain webinaire qui se tiendra le 11 mars 2026.
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Du 23 au 28 mars, PiLi - Par Ici Les Idées, la webradio coopérative de l’OCCE, se saisit de la dynamique de la Semaine de la Presse et des Médias à l’École (SPME).
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Le 9 avril dernier, l’OCCE a inauguré son nouveau siège fédéral, avenue Jean-Lolive à Pantin. Un moment important pour la fédération, partagé avec de nombreux partenaires.
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Chaque année, l’Union régionale OCCE Île-de-France se mobilise pour permettre à la Convention internationale des droits de l’enfant de “s’installer à l’école”. En novembre, cela se concrétise à travers l’organisation d’un forum à destination des coopératives scolaires, pensé comme un temps fort de réflexion, d’échanges et de pratiques coopératives.
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Du 13 au 15 janvier à Paris, les animateurs et animatrices du réseau OCCE, venus de tous les territoires, se sont réunis pour réfléchir, expérimenter et construire ensemble autour d’un enjeu central : la coopération.
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Cette année, l’OCCE de Vendée a mené une expérimentation originale mêlant théâtre, lecture à voix haute et création radiophonique, en croisant le projet Théâ avec la webradio PiLi. Un projet construit tout au long de l’année avec trois classes du département, accompagné par Cécile, animatrice pédagogique de l’OCCE85, et la comédienne Mélusine Fradet.
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Ce 18 décembre, l’Office Central de la Coopération à l’École (OCCE) représenté par Nadine Boyals, Présidente et l’association "Le Printemps des Poètes" représentée par Linda Maria Baros, directrice artistique ont renouvelé leur convention de partenariat, affirmant ainsi leur engagement commun pour promouvoir la poésie à l’école.
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Webinaire qui aura lieu le 1 octobre 2025 pour découvrir comment financer ses projets pédagogiques avec la TAP.
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Le 9 avril 2026, Nadine Boyals, présidente de l’OCCE, et Maryse Chrétien, présidente de l’AGEEM ont signé une nouvelle convention nationale de partenariat. Ce renouvellement marque une étape importante dans un partenariat engagé depuis 2012.
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« Mon ESS à l’École » s’adresse aux élèves de toutes les filières, en collège, lycée ou MFR. Pendant l’année scolaire, ils créent une structure de l’ESS - coopérative, association, etc. en adoptant ses principes, ses valeurs et sa démarche.
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Les bénévoles et les salarié.es de l'Office Central de la Coopération à l'Ecole vous présentent leurs meilleurs vœux pour 2026.
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Cap sur une année placée sous le signe de la coopération !
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La fédération OCCE se mobilise pour la communauté éducative et les élèves de Mayotte.
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Acteur·ices de l'ESS et équipes éducatives, vous souhaitez découvrir comment aborder l'économie sociale et solidaire avec les élèves ?
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À l’occasion de la Semaine de l’Économie Sociale et Solidaire à l’École 2026 #SESSE2026, l’OCCE de la Sarthe, en partenariat avec Monde Solidaire La Flèche, est intervenu dans trois classes de cycle 3 autour d’un sujet concret et très parlant pour les élèves : la crise du textile et les façons de consommer autrement.
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Cette année encore, étamine a mobilisé des centaines d'écoles. Les jumelages ont été communiqués en février et depuis les livres sous forme papier ou numérique circulent.
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Le nouveau conseil d’administration national de l’OCCE, élu lors de son assemblée générale, a ratifié samedi 24 mai 2025, la nomination de Nadine Boyals à la présidence de l’OCCE.
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L’OCCE de la Sarthe, en partenariat avec le groupe départemental Égalité filles/garçons de la DSDEN 72, a organisé une conférence consacrée à l’égalité de genre à l’école et aux leviers d’action pour construire une pédagogie véritablement égalitaire.
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Du 23 au 28 mars 2026, participez à la 10ème édition de la Semaine de l’ESS à l’École !
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L’OCCE et Sylvain Connac lancent une expérimentation de 4 ans à Mulhouse sur les pédagogies coopératives pour lutter contre le décrochage scolaire.
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