La mise en oeuvre dans les classes

Le projet Théâ peut être découpé en 5 temps correspondant schématiquement aux 5 périodes de l’année scolaire.

• Temps 1 : Recueil des inscriptions et réunion de lancement de l’action avec les enseignants et les partenaires artistiques.

• Temps 2 : Découverte de l’univers de l’auteur de théâtre contemporain associé à l’année en cours. "Le théâtre ça se lit aussi" : Lecture offerte aux enfants en premier lieu par l’enseignant de plusieurs textes de l’auteur.

• Temps 3 : L’entrée en théâtre. "Le théâtre ça se vit" : Par des ateliers théâtraux mettant en jeu le travail du corps, de la voix, de l’espace et du relationnel. Choix au fur et à mesure des séances, du texte qui sera mis en scène et plus particulièrement de l’extrait (une ou plusieurs scènes, environ 10’ de jeu).

• Temps 4 : La mise en scène. "Le théâtre ça se réfléchit" : Interventions du partenaire artistique (comédien, chorégraphe, metteur en scène,...) qui partira des propositions émanant de la classe pour structurer l’ensemble.

• Temps 5 : Les rencontres théâtrales et chorégraphiques d’enfants. "Le théâtre ça se joue" et qui plus est dans un beau et vrai théâtre ! La preuve ici.