Le théâtre en particulier, en tant que lieu intense de culture et art vivant complexe qui tisse parole et geste, corps et texte, qui convoque la plasticité des images et des sons, leurs résonances dans l’intime sensible et dans une intelligence partagée, invite à la pluralité d’actions pédagogiques.
L’OCCE, prenant appui sur l’invention de ces actions qu’il convient toujours d’interroger, se nourrissant des cheminements réflexifs portés par le mouvement « Théâtre-Éducation », propose la mise en oeuvre de projets théâtraux au coeur même des classes.

L’action nationale THÉÂ de l’OCCE trouve dans ce dossier sa place.

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