L'OCCE, partenaire stratégique d'Ambition Mulhouse Ville Éducative
Dans le cadre du programme Ambition Mulhouse - Ville Éducative (AMVE), l'OCCE affirme son rôle d'acteur majeur de l'innovation pédagogique et du soutien aux politiques éducatives portées par l'Éducation nationale.
Les chiffres clés
5 années d'engagement dans le programme AMVE
8 établissements accompagnés
Plus de 100 enseignant·es mobilisé·es
Deux expérimentations : pédagogies coopératives et compétences psychosociales.
Un engagement structurant au service de la réussite de tous les élèves
Porté par l'académie de Strasbourg, la DSDEN du Haut-Rhin et la Ville de Mulhouse, le programme AMVE vise à prévenir les comportements hautement perturbateurs, renforcer l'inclusion scolaire et améliorer durablement le climat scolaire dans les établissements mulhousiens.
Partenaire historique de l'Éducation nationale, l'OCCE mobilise à la fois son expertise nationale et son ancrage territorial pour accompagner les équipes éducatives engagées dans cette expérimentation ambitieuse.
Focus : expérimentation autour des pédagogies coopératives
L'OCCE accompagne plusieurs établissements volontaires dans la mise en œuvre progressive de pratiques coopératives visant à renforcer l'engagement des élèves, le sentiment d'appartenance au groupe et la qualité des apprentissages. Ces pratiques contribuent à l'apaisement du climat scolaire.
La pédagogie de la coopération défend les valeurs de la République - liberté, égalité, fraternité - avec la prise de décision démocratique, l'inclusion, l'équité, la responsabilisation, la générosité et le respect de chaque citoyen. Elle s'appuie sur les compétences psychosociales explicitement identifiées avec les élèves et justifiées dans les pratiques quotidiennes coopératives. L'expérimentation défend ainsi les principes de l'éducabilité de tous.
Les équipes pédagogiques expérimentent différents dispositifs coopératifs :
- Conseils coopératifs d'élèves.
- Tutorat, aide et entraide entre pairs.
- Travail en groupes coopératifs.
- Conduite de projets collectifs.
L'objectif est de construire progressivement une culture commune de coopération dans les établissements, afin que chaque élève trouve sa place dans un environnement sécurisant, exigeant et inclusif, et que les enseignants évoluent ensemble dans leur développement professionnel.
Une articulation forte entre recherche et terrain
L'un des points forts de l'accompagnement proposé par l'OCCE réside dans sa capacité à articuler recherche scientifique et accompagnement de terrain : analyse et échanges de pratiques professionnelles, rétroactions régulières avec les formateurs et l'enseignant chercheur.
Dans le cadre d'AMVE, les équipes bénéficient notamment de l'appui de chercheurs reconnus comme Sylvain Connac, spécialiste des pédagogies coopératives, et Daniel Favre, expert des questions de motivation et de prévention de la violence scolaire.
Les établissements REP + engagés dans les expérimentations
- École élémentaire Kléber
- École élémentaire Thérèse
- Groupe scolaire Victor Hugo
- École élémentaire Jean Wagner
- Collège de Bourtzwiller
- École Jean Zay
- École Drouot
- École Koechlin
Ressource vidéo
Témoignage de l'accompagnement de Daniel Favre et retour d'expérience du directeur de l'école Kléber sur l'expérimentation suivie par l'OCCE.
