Webinaire
Webinaire #SESSE2026 | Comment mener une action
L’ESPER et l’OCCE ont animé un webinaire « Comment mener une action pendant la Semaine de l’ESS à l’École ? » le mercredi 11 février 2026 à 17h30.
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L’ESPER et l’OCCE ont animé un webinaire « Comment mener une action pendant la Semaine de l’ESS à l’École ? » le mercredi 11 février 2026 à 17h30.
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À l’occasion du Mois de l’ESS 2025, L’ESPER et l’OCCE ont proposé ce webinaire le 4 novembre 2025 « Comment transmettre l’ESS en primaire ? ».
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Pour se préparer ensemble à la Semaine de l’ESS à l’École 2025, découvrons plusieurs actions menées les années passées grâce aux retours d’expériences de professionnel·les et bénévoles de l’ESS engagé·es en 2024.
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L’OCCE 42 a guidé un groupe de quatorze enseignant.es de son département dans la mise en œuvre du conseil de coop dans des classes de cycle 1.
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L’OCCE 42 a guidé un groupe de quatorze enseignant.es de son département dans la mise en œuvre du conseil de coop dans des classes de cycle 1.
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L’OCCE 42 a guidé un groupe de quatorze enseignant.es de son département dans la mise en œuvre du conseil de coop dans des classes de cycle 1.
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Le 23 juin prochain, ESS France dévoilera officiellement la marque ESS, une identité commune destinée à renforcer la visibilité de l'économie sociale et solidaire auprès du grand public.
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A l’occasion du Mois de l’ESS 2023, L’ESPER et l’OCCE ont proposé deux webinaires les 16 et 27 novembre « Comment transmettre l’ESS en classe ? ». A destination des équipes éducatives et acteur·ices de l’ESS, ces webinaires ont permis la découverte de ressources pédagogiques sur l’ESS.
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L'équipe de la Trousse à projets vous présente le fonctionnement de la plateforme de financement participatif ! Vous découvrirez comment déposer un projet, les différentes étapes de validation, les ressources à votre disposition, le versement des fonds,…
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Pour se préparer collectivement à la Semaine de l’ESS à l’École 2025, approfondissons nos connaissances de l’économie sociale et solidaire avec l’enseignant-chercheur Olivier Chaïbi.
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