3 jours pour penser et constituer nos communs

Trois journées pour renforcer nos liens, partager nos savoirs, consolider nos communs et penser la coopération comme un levier d’émancipation citoyenne !

Temps pédagogique : des origines de la coopération aux réseaux réciproques d'échanges des savoirs 

Pour notre 1ère journée, nous avons eu l’honneur d’être accompagnés par Philippe Meirieu, professeur émérite en sciences de l’éducation (Université Lumière Lyon 2), qui a ouvert les travaux en revenant sur les origines de la coopération et les genèses de l’émancipation.
La journée s’est poursuivie avec l’expérimentation d’un dispositif coopératif – la classe puzzle (ou Jigsaw), permettant d’explorer collectivement 6 grandes thématiques, où chaque contribution était essentielle.


Pour notre 2nd journée, aux côtés de Claire Héber-Suffrin, Tina Steltzen et de toute l’équipe du Mouvement Français des Réseaux d'Echanges Réciproques de Savoirs, les travaux se sont poursuivis autour des échanges réciproques de savoirs. Chacun·e est à la fois sachant·e et ignorant·e : créer des situations d’apprentissage en réciprocité, c’est aussi coopérer.
Les ateliers de la journée ont permis à chacun·e d’expérimenter concrètement ces échanges et d’en mesurer la puissance transformatrice sur notre rapport au savoir.

Temps associatif : ateliers et forum d'échanges de pratiques

Nos 2 journées pédagogiques se sont ensuite clôturées par un temps dédié à la vie associative de l'OCCE qui a ainsi pris le relais avec un forum et des ateliers d’échanges de pratiques, riches en partages et en inspirations ! 

De ces journées d'études fédérales 2026 s'est dégagée une belle énergie collective, avec l'envie de faire vivre et grandir la coopération au quotidien, au service d’une école plus démocratique et émancipatrice.