Webradio PiLi
Des élèves de Vendée explorent la lecture à voix haute entre théâtre et radio
Publié le Mercredi 27 mai 2026
Cette année, l’OCCE de Vendée a mené une expérimentation originale mêlant théâtre, lecture à voix haute et création radiophonique, en croisant le projet Théâ avec la web radio PiLi. Un projet construit tout au long de l’année avec trois classes du département, accompagné par Cécile, animatrice pédagogique de l’OCCE85, et la comédienne Mélusine Fradet.
Cette année, l’OCCE de Vendée a mené une expérimentation originale mêlant théâtre, lecture à voix haute et création radiophonique, en croisant le projet Théâ avec la webradio PiLi. Un projet construit tout au long de l’année avec trois classes du département, accompagné par Cécile, animatrice pédagogique de l’OCCE85, et la comédienne Mélusine Fradet.
En parallèle du projet coopératif Théâ développé dans l’association départementale, les enseignant·es engagé·es ont bénéficié de trois temps de formation autour du théâtre coopératif, de la radio et des textes de l’autrice de l’année, Anouch Paré. Ce travail a été mené en lien avec le groupe de pilotage Théâ et le pôle pédagogie-formation de l’OCCE.
Les classes qui participent au projet
Trois classes participent à cette expérimentation :
- l’école de l’Orée du Bois de Bourneau, classe d’Elfie Meunier (CE2-CM1-CM2) ;
- l’école de la Forêt à Saint-Hilaire-la-Forêt, classe de Yann Bocquené (CM1-CM2) ;
- l’école du Pré Vert à Saint-Jean-d’Hermine, classe de Nathalie Bouhier (CE2-CM1 et dispositif ULIS).
Les documents d’accompagnement créés dans le cadre du projet sont disponibles auprès de Cécile, animatrice pédagogique de l’AD 85.
Un projet qui se déroule toute l'année
Dès le mois de septembre, les classes ont découvert différentes approches autour de la voix, du corps, de l’écoute et de l’interprétation des textes. Des ateliers radiophoniques et théâtraux ont ensuite été proposés tout au long de l’année, animés par Cécile et/ou par les enseignant·es. Les élèves ont également eu l’occasion de rencontrer Anouch Paré, un temps fort qui a nourri leur travail artistique.
Entre octobre et janvier, chaque classe a enregistré une émission diffusée sur la web radio PiLi, dans les conditions du direct :
À partir de janvier, le travail s’est poursuivi autour de la mise en voix d’extraits des textes de l’autrice. Les élèves ont progressivement construit de véritables capsules sonores : écriture de transitions, recherche d’ambiances, création de bruitages, enregistrements et montage audio.
Au-delà du travail sur la lecture et l’expression orale, ce projet invite les élèves à développer leur imaginaire. Ils créent des univers sonores qui accompagnent les textes d’Anouch Paré et plongent l’auditeur dans une expérience sensible et vivante. Les capsules seront enregistrées et mises en ligne sur PiLi au mois de juin.
Affaire à suivre...
Retour en images
