Et si on imaginait une école de demain ?
Publié le Mardi 16 septembre 2025
"Et si on imaginait l’école de demain" est un ouvrage singulier qui invite à rêver, réinventer, et surtout agir pour transformer l’école.
Écrit par Laurent Reynaud - enseignant de SVT, praticien engagé des pédagogies coopératives, personne ressource à l’OCCE - en collaboration avec Céline Cael (et d’autres contributeurs), ce livre, publié chez École Vivante – Retz / Cahiers pédagogiques, propose un regard d’anticipation sur ce à quoi pourrait ressembler l’éducation en 2042.
Résumé
Dans un futur proche, autour de 2050, où de grands changements ont eu lieu dans le système éducatif, Camille, journaliste d’investigation, est chargée d'enquêter sur le quotidien d'un « complexe scolaire ». À travers une série de chroniques, entrecoupées de moments d'introspection, elle découvre et relate les bouleversements apparus à la suite des « Grandes Refontes » : suppression des classes, mise en place d'îlots multi-âges, d'un apprentissage coopératif et pratique, démocratisation des processus de décision impliquant les élèves, formation continue tout au long de la vie, etc. Son immersion la confronte à ses propres souvenirs scolaires difficiles et l'amène à interroger le sens de l'école.
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Ce qu'en disent les auteurs
"Face à l'incompréhension générée par les multiples réformes de l'Éducation nationale, tant parmi les enseignants que les parents et les élèves, nous avons nourri l'espoir d'une école différente. Cet espoir prend la forme d'un récit d'anticipation. Convaincus que de nouveaux imaginaires peuvent façonner des futurs souhaitables, nous avons choisi le docu-fiction, pour imaginer l’école dans une vingtaine d’années. Nous pensons que la fiction peut contribuer à inspirer les politiques éducatives et les pratiques pédagogiques de demain."
