Association départementale
OCCE 41 - Loir-et-Cher
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OCCE 15 - Cantal
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OCCE 83 - Var
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OCCE 46 - Lot
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OCCE 51 - Marne
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OCCE 72 - Sarthe
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OCCE 92 - Hauts-de-Seine
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OCCE 13 - Bouches-du-Rhône
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OCCE 988 - Nouvelle-Calédonie
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La coopérative scolaire expliquée aux parents
La lettre aux parents de l'OCCE
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Créer son espace adhérent·e
L'espace adhérent.e en quelques mots : créer son compte.
Lire la suiteRessource pédagogique
De la coopérative scolaire à l'Économie Sociale et Solidaire
Grâce au projet ESS, l'OCCE propose de faire découvrir aux élèves les principes de l’Economie Sociale et Solidaire. C’est l’occasion d’alimenter le parcours citoyen de chaque élève et de se lancer collectivement dans un projet d’utilité sociale ou environnementale.
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Mentions légales
Mentions légale du site de la Fédération Nationale de l'OCCE
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Violence et agressivité : quelle différence ?
Dans le cadre d'Ambition Mulhouse Ville Educative, l'OCCE national et l'OCCE 68 proposent de participer à une conférence autour de la violence.
Lire la suiteRevue pédagogique
Animation & Éducation N° 297 | novembre-décembre 2023
Faire vivre l'économie sociale et solidaire à l'école.
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Webinaire #SESSE2024 | Comment transmettre l'ESS en classe
A l’occasion du Mois de l’ESS 2023, L’ESPER et l’OCCE ont proposé deux webinaires les 16 et 27 novembre « Comment transmettre l’ESS en classe ? ». A destination des équipes éducatives et acteur·ices de l’ESS, ces webinaires ont permis la découverte de ressources pédagogiques sur l’ESS.
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Retour des comptes rendus financiers et d'activités : échéance et procédure
Les comptes rendus financiers et d’activités doivent être transmis à l’association départementale OCCE avant le 30 septembre, selon la procédure fixée.
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Les outils du conseil de coopérative, adaptations pratiques en cycle 1
L’OCCE 42 a guidé un groupe de quatorze enseignant.es de son département dans la mise en œuvre du conseil de coop dans des classes de cycle 1.
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Comment mettre en place le conseil de coopérative en maternelle ?
L’OCCE 42 a guidé un groupe de quatorze enseignant.es de son département dans la mise en œuvre du conseil de coop dans des classes de cycle 1.
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Pourquoi le conseil de coopérative en maternelle ?
L’OCCE 42 a guidé un groupe de quatorze enseignant.es de son département dans la mise en œuvre du conseil de coop dans des classes de cycle 1.
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