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    Couverture de ‘Mon premier agenda coopératif’ édité par l’OCCE pour la rentrée 2024. La couverture colorée présente de nombreuses illustrations d’élèves en situation de coopération en classe, avec un espace à remplir pour le prénom, le nom et la classe. Un macaron blanc avec l’inscription ‘Rentrée 2024’ est apposé en haut à droite.
    OCCE Agendas
    Coopératifs

    Les agendas coopératifs

    Des outils pédagogiques illustrés où les élèves découvrent chaque jour une question et une activité.

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    Pourquoi mettre en place un conseil de coopérative ?
    Découvrir notre "3 pages" explicatif sur la mise en place du conseil de coopérative
    Fichier PDF - 429Ko
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    Radio PILI et une coopérative scolaire OCCE en direct du CESE le 3 février dernier

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Ressource pédagogique

Vivez l'aventure de l'écriture et de la lecture coopératives

Propositions pédagogiques pour se lancer dans le projet étamine avec sa classe.

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Projet pédagogique

Mettre en place un conseil de coopérative

Le conseil de coopérative est un outil pédagogique puissant qui permet aux élèves de s'impliquer activement dans la gestion de leur environnement scolaire. Il s'agit d'un espace démocratique où chaque voix compte, et où les élèves prennent part aux décisions qui influent sur leur quotidien en classe.

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Projet pédagogique

Comprendre le conseil de coopérative

Espace de dialogue et de prise de décision, le conseil de coopérative est une instance incontournable au sein de la coopérative scolaire OCCE.

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Article

La coopération à l’école en quelques mots

Découvrez en bref comment la coopération améliore l’apprentissage et favorise l’entraide entre élèves.

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Article

Transmettre son patrimoine

En faisant un legs, une donation, ou en désignant l'OCCE comme bénéficiaire d’une assurance-vie, vous soutenez de façon généreuse et durable nos actions en faveur de l’éducation coopérative et citoyenne et encouragerez ainsi une autre manière d'apprendre à l'école.

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Article

Pourquoi coopérer à l’école ?

Comprenez pourquoi la coopération est essentielle à l’éducation et quels défis elle permet de surmonter.

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Ressource pédagogique

De la coopérative scolaire à l'Économie Sociale et Solidaire

Grâce au projet ESS, l'OCCE propose de faire découvrir aux élèves les principes de l’Economie Sociale et Solidaire. C’est l’occasion d’alimenter le parcours citoyen de chaque élève et de se lancer collectivement dans un projet d’utilité sociale ou environnementale. 

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Page

Vidéos Expositions des 90 ans

Retrouver toutes les vidéos qui illustrent l'histoire de notre mouvement.

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Nous soutenir

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Ressource pédagogique

Apprendre à reconnaître une information

Module d'introduction à reconnaître une information, peu importe le support média.

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Ressource pédagogique

Menons l'enquête

Vivre et faire vivre la démarche journalistique.

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Ressource pédagogique

Former le comité de rédaction

Jeu de rôles autour des métiers du journalisme.

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Ressource pédagogique

Guide de rédaction d’une critique de livre

Atelier pour développer des chroniques littéraires.

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Ressource pédagogique

L'Economie Sociale et Solidaire, c'est quoi ?

Film et dossier pédagogique à destination des cycles 2 et 3.

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Page

J’ai des questions sur... les agendas coopératifs de l'OCCE

Les agendas coop s’adressent aux enfants du cycle 1 au cycle 3. Beaucoup d’enseignants en ont entendu parler et en ont commandé. D’autres hésitent encore parce qu’ils s’interrogent sur des aspects plus pratiques que qualitatifs.

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Association départementale

OCCE 63 - Puy-de-Dôme

Retrouver les informations de l'association départementale du Puy-de-Dôme.

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Une plateforme qui valorise la pédagogie coopérative

Mettre en place une pédagogie coopérative dans sa classe peut être un sacré défi ! C'est pourquoi, nous avons créé à l'OCCE cette plateforme numérique.

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Nos partenaires actuels

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Ressource pédagogique

Dossiers pédagogiques Calendrier

Dossiers d'accompagnement du projet pédagogique Calendrier.

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Webinaire

Webinaire CNR | Favoriser les pratiques coopératives

Dans ce webinaire CNR, retrouvez une réflexion sur les pratiques coopératives et la forme scolaire, portée par des professeurs du collège Utrillo, Vincent Faillet, chercheur en éducation et Charles Philippe, enseignant au collège Debussy.

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