Recherche | Office Central de la Coopération à l'École (OCCE)

Actualité

C'est parti pour la 9ème édition de la Semaine de l’ESS à l’Ecole

La 9ème édition de la Semaine de l’ESS à l’Ecole commence lundi 24 mars !

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Vivre la démocratie à l'école

Découvrez les pratiques pour favoriser un climat scolaire serein et développer la coopération dans votre classe.

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Qu'est-ce-qu'une coopérative scolaire OCCE ?

À l’école, il existe une opportunité formidable pour enrichir le quotidien des élèves : la coopérative scolaire. Mais savez-vous comment elle fonctionne et à quoi elle sert ?

Revue pédagogique

Animation & Éducation N° 301-302 | juillet-octobre 2024

Voyage au cœur des associations OCCE. Faire vivre la coopération à l’école !

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Militer avec l'OCCE : rejoignez notre réseau de bénévoles !

Vous souhaitez agir pour le développement de la coopération à l'école ? Vous souhaitez faire vivre les valeurs de solidarité, d'entraide et de citoyenneté portées par notre mouvement ? Nous vous proposons plusieurs façons de vous engager, selon votre temps et vos compétences.

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Notre mission

Découvrez nos engagements et notre rôle pour promouvoir la coopération à l’école.

Projet pédagogique

Bals en liance : une expérience unique de danse contemporaine à l’école

Bals en liance est un projet coopératif d’éducation artistique de l’OCCE qui invite enfants, enseignants et artistes-danseurs-chorégraphes dans une démarche de danse contemporaine à vivre et partager.

Article

Développer les pratiques artistiques et culturelles à l’école

Encouragez l’expression artistique et culturelle des élèves dans une dynamique coopérative.

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Quels sont les bénéfices de la coopération ?

Explorez les avantages pédagogiques et sociaux d’un apprentissage basé sur la coopération en classe.

Événement

27 mai 2026

Lancement de "Mon ESS à l'école"

Actualité

Renouvellement de la convention de partenariat entre l'OCCE et le Printemps des Poètes

Ce 18 décembre, l’Office Central de la Coopération à l’École (OCCE) représenté par Nadine Boyals, Présidente et l’association "Le Printemps des Poètes" représentée par Linda Maria Baros, directrice artistique ont renouvelé leur convention de partenariat, affirmant ainsi leur engagement commun pour promouvoir la poésie à l’école.

Article

La coopérative scolaire : finalité sociale, éducative et économique

Basée sur les principes des pédagogies coopératives, la coopérative scolaire repose sur la démocratie, la solidarité et l'autonomie. Quelle est son origine ? Son fonctionnement et ses bénéfices pour la classe ?

Actualité

Radio PILI et une coopérative scolaire OCCE en direct du CESE le 3 février dernier

Ce 3 février, la classe de CM2 de l’école de Belleville (Paris 20e) a pris le micro dans un lieu emblématique : le Conseil économique, social et environnemental (CESE) : les élèves ont animé une émission de Radio PILI à l’occasion de la clôture de l'année internationale des coopératives.

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Notre histoire

Créé en 1928, l'Office Central de la Coopération à l'Ecole (OCCE) est un mouvement pédagogique ancré dans l'Histoire.

Projet pédagogique

Mettre en place un conseil de coopérative

Le conseil de coopérative est un outil pédagogique puissant qui permet aux élèves de s'impliquer activement dans la gestion de leur environnement scolaire. Il s'agit d'un espace démocratique où chaque voix compte, et où les élèves prennent part aux décisions qui influent sur leur quotidien en classe.

Ressource pédagogique

La coopérative scolaire expliquée aux parents

La lettre aux parents de l'OCCE

Article

Nos champs d’intervention

Les formations proposées par l'OCCE ont pour objectif de vous faire découvrir des pratiques, ressources et projets coopératifs, d’améliorer la gestion des projets au sein des coopératives scolaires et de vous former à leur gestion administrative.

Actualité

OCCE 72 | Conférence de Clémence Perronnet : agir pour une réelle pédagogie égalitaire

L’OCCE de la Sarthe, en partenariat avec le groupe départemental Égalité filles/garçons de la DSDEN 72, a organisé une conférence consacrée à l’égalité de genre à l’école et aux leviers d’action pour construire une pédagogie véritablement égalitaire.

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