Actualité
Pour la Quinzaine de l’école maternelle, l’OCCE va intervenir lors d'une journée thématique, le 16 novembre, autour des écrans, organisée par l'AGEEM (Association Générale des Enseignants d’École Maternelle) à Cusset.
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Le mouvement coopératif réuni au sein de Coop FR a lancé ce 21 novembre l'Année internationale des coopératives 2025 en France.
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Après plusieurs enquêtes consacrées à des espèces menacées, Porté disparu s’enrichit d’une nouvelle ressource destinée aux élèves de Grande Section et de Cycle 2. Cette fois, les enfants partent sur les traces du grand rhinolophe, une chauve-souris aujourd’hui fragilisée par les transformations de son environnement.
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Et si la poésie devenait un lien vivant entre les élèves, les classes et les territoires ? C’est tout l’esprit du projet Colis poétique, porté par l’OCCE 14, qui invite les classes à faire circuler la poésie… sous forme de colis.
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Expérimentation du conseil de coop en maternelle : un an d’accompagnement par l’OCCE Loire pour outiller les enseignants et favoriser la coopération en cycle 1.
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Le 29 septembre 2025, l’OCCE sera représenté par Isabelle Perrin, animatrice départementale de l'OCCE95, lors de la première table ronde organisée par Solidarité Laïque dans le cadre de la Journée d’hommage à Léon Bourgeois, au Musée social (Paris).
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L'OCCE national et l'OCCE 68, partenaires du projet Ambition Mulhouse Ville Educative, participent au colloque international qui se tiendra du 15 au 16 octobre 2025.
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Le 9 avril 2026, Nadine Boyals, présidente de l’OCCE, et Maryse Chrétien, présidente de l’AGEEM ont signé une nouvelle convention nationale de partenariat. Ce renouvellement marque une étape importante dans un partenariat engagé depuis 2012.
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Après plusieurs enquêtes consacrées à des espèces menacées, Porté disparu s’enrichit d’une nouvelle ressource destinée aux élèves de CE1. Cette fois, vos élèves partent sur les traces de la pie-grièche à tête rousse, un oiseau aujourd’hui fragilisé par les transformations de son environnement.
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L’OCCE réaffirme son engagement en faveur des droits des enfants en soutenant pleinement la Dynamique pour les Droits des Enfants dans son initiative majeure : la grande consultation nationale des enfants et des jeunes, lancée en perspective de l’élection présidentielle de 2027.
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Dès les premières semaines de classe, la coopérative scolaire peut vous aider à installer une dynamique collective, à faire vivre la coopération et à mettre en oeuvre, avec vos élèves, des projets pédagogiques qui donnent du sens aux apprentissages.
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Réalisé avec le Réseau Canopé, ce webinaire montre l’intérêt d’associer les partenaires de l’école dans le cadre d’un projet de classe dehors.
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En cette année internationale des coopératives, l’édition 2026 du Panorama des entreprises coopératives, édité par Coop FR, confirme la performance économique et sociale d’un modèle fondé sur la démocratie économique, la solidarité et la durabilité.
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Aux côtés des autres 28 organisations de la Dynamique pour les Droits des Enfants, l’OCCE soutient l’Observatoire 2025 intitulé "Les droits de l’enfant en crise : l’instabilité politique et les coupes budgétaires impactent les plus jeunes".
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Le 5 octobre 2026, l’OCCE, représenté par Nadine Boyals, présidente de l’OCCE, et le CLEMI, représenté par son directeur, Serge Barbet, renforcent leur partenariat avec la signature d’un nouvel avenant à leur convention cadre de partenariat. Cette nouvelle étape vise à développer l’éducation aux médias et à l’information (EMI), à soutenir les équipes éducatives et à favoriser l’expression et l’engagement des élèves.
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En partenariat avec la Fédération nationale des conseils de parents d'élèves des écoles laïques (FCPE) , une classe virtuelle se tiendra le jeudi 27 novembre 2025, de 18h à 20h, sur le thème "La coopérative scolaire".
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Du 13 au 15 janvier à Paris, les animateurs et animatrices du réseau OCCE, venus de tous les territoires, se sont réunis pour réfléchir, expérimenter et construire ensemble autour d’un enjeu central : la coopération.
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Dans le cadre de leur travail autour de la ressource pédagogique "Porté disparu", des élèves de CE2-CM1-CM2 de la classe d’Émilie Chevereau de l’école Frédéric Bazille de Montpellier accompagnés par l’OCCE de l’Hérault ont eu l’opportunité de participer à l’émission « Dis-moi pourquoi ? » de Radio Campus Montpellier.
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L’OCCE, en partenariat avec Le Printemps des Poètes, lance un nouveau projet pédagogique original et coopératif " Cartes Postales Poétiques", pour faire de la poésie contemporaine une expérience vivante, collective et créative au sein de la classe.
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Ce 3 février, la classe de CM2 de l’école de Belleville (Paris 20e) a pris le micro dans un lieu emblématique : le Conseil économique, social et environnemental (CESE) : les élèves ont animé une émission de Radio PILI à l’occasion de la clôture de l'année internationale des coopératives.
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