Ressource pédagogique
Annexes | Mon premier agenda coop
Mon premier agenda est un outil pédagogique individuel, utilisable par les enfants de CP, CE1, CE2 et de l’enseignement spécialisé (ULIS, IME...).
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Mon premier agenda est un outil pédagogique individuel, utilisable par les enfants de CP, CE1, CE2 et de l’enseignement spécialisé (ULIS, IME...).
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L'agenda coop' pour les maternelles !
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Mon agenda coop est outil pédagogique individuel, utilisable par les enfants de CE2, CM1, CM2 et de l’enseignement spécialisé (ULIS, IME...).
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L'OCCE accompagne les enseignants, les élèves et leur entourage dans la connaissance et l’exercice des droits de l’enfant.
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L'OCCE soutient les lycéens et lycéennes et propose un accompagnement pour la création, la gestion et l'organisation des MDL.
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L’OCCE, en partenariat avec l'ESPER, invite les élèves à découvrir l'économie sociale et solidaire (ESS) pendant une semaine.
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Grâce à Consom'acteur, les élèves prennent conscience de ce qu’impliquent les choix qu’ils font quand ils consomment un produit.
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Nos équipes pédagogiques départementales proposent des activités en classe pour développer l'esprit critique des élèves grâce à une initiation à "Philosopher !".
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Grâce au projet ESS, l'OCCE propose de faire découvrir aux élèves les principes de l’Economie Sociale et Solidaire. C’est l’occasion d’alimenter le parcours citoyen de chaque élève et de se lancer collectivement dans un projet d’utilité sociale ou environnementale.
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Le conseil de coopérative est un outil pédagogique puissant qui permet aux élèves de s'impliquer activement dans la gestion de leur environnement scolaire. Il s'agit d'un espace démocratique où chaque voix compte, et où les élèves prennent part aux décisions qui influent sur leur quotidien en classe.
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Espace de dialogue et de prise de décision, le conseil de coopérative est une instance incontournable au sein de la coopérative scolaire OCCE.
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Dans la continuité de la journée du 25 juin dernier, l'OCCE, la FFPMI et la FNP ont rédigé une charte commune pour encadrer la pratique de la photographie scolaire.
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Le lundi 6 juillet 2026, l'OCCE de l'Aube a réuni plus de 60 participantes et participants à l'INSPE de Troyes pour la deuxième édition des Rendez-vous de la coopération, consacrée cette année à la thématique de l'École dehors.
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L'OCCE s'engage en faveur de l'EAC à l'école : il est signataire de la tribune de l'ANRAT du 4 décembre 2025 relayée sur le site internet du Monde.
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Ce 18 décembre, l’Office Central de la Coopération à l’École (OCCE) représenté par Nadine Boyals, Présidente et l’association "Le Printemps des Poètes" représentée par Linda Maria Baros, directrice artistique ont renouvelé leur convention de partenariat, affirmant ainsi leur engagement commun pour promouvoir la poésie à l’école.
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La 22ème édition de Théâ sera accompagnée par Sarah Carré, autrice jeunesse, comédienne, metteuse en scène.
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L’OCCE, en partenariat avec Le Printemps des Poètes, lance un nouveau projet pédagogique original et coopératif " Cartes Postales Poétiques", pour faire de la poésie contemporaine une expérience vivante, collective et créative au sein de la classe.
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Dans le Vaucluse, l’OCCE et l’USEP ont uni leurs initiatives pour proposer aux élèves des écoles du département une série de bals traditionnels autour du patrimoine provençal.
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Et si la poésie devenait un lien vivant entre les élèves, les classes et les territoires ? C’est tout l’esprit du projet Colis poétique, porté par l’OCCE 14, qui invite les classes à faire circuler la poésie… sous forme de colis.
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C'est parti ! Les classes inscrites au projet vont bientôt recevoir l'adresse de l'école à laquelle envoyée leur carte postale poétique.
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