Animation & Éducation N° 289-290

Sur quels principes et postulats, sur quelles convictions, démarches, postures professionnelles se fondent la coopération scolaire ? Qu’est-ce qui forme le cœur des pédagogies différentes, alternatives, coopératives, de projet ? Voici les problématiques qui animent les rédacteurs et rédactrices de ce dossier sur les fondamentaux de la coopération scolaire.

Au fil des articles s'affinent une vision précise de la coopération scolaire et de ses qualités essentielles : elle permet de bénéficier de l’expérience des pairs, de partager et exploiter les solutions qui ont fait leurs preuves, de se sentir soi-même écouté, compris, accompagné, de voir des élèves motivés travailler ensemble, prendre des responsabilités, proposer et conduire des projets.

Marie-France Rachédi
Rédactrice en cheffe