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La coopérative scolaire initie les élèves à la citoyenneté, la gestion de projets et la solidarité à travers une organisation démocratique et pédagogique : son rôle éducatif fondé sur la pédagogie coopérative est essentiel.
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À l’école, il existe une opportunité formidable pour enrichir le quotidien des élèves : la coopérative scolaire. Mais savez-vous comment elle fonctionne et à quoi elle sert ?
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En cette année internationale des coopératives, l’édition 2026 du Panorama des entreprises coopératives, édité par Coop FR, confirme la performance économique et sociale d’un modèle fondé sur la démocratie économique, la solidarité et la durabilité.
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Découvrez comment cette instance transforme l’apprentissage du vivre-ensemble et prépare les citoyens de demain !
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Pour financer un projet scolaire avec l’OCCE, la coopérative doit respecter des règles strictes : gestion transparente, obligations statutaires et légales.
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Être mandataire de la coopérative scolaire OCCE, c’est s’engager dans deux missions essentielles : assurer une gestion coopérative et transparente, tout en accompagnant les élèves dans leur apprentissage citoyen. Ce rôle implique également de nombreuses responsabilités.
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Représentant légal de la coopérative scolaire, le mandataire OCCE en assure la gestion rigoureuse, la pédagogie coopérative et le lien avec l’OCCE.
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Espace de dialogue et de prise de décision, le conseil de coopérative est une instance incontournable au sein de la coopérative scolaire OCCE.
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Basée sur les principes des pédagogies coopératives, la coopérative scolaire repose sur la démocratie, la solidarité et l'autonomie. Quelle est son origine ? Son fonctionnement et ses bénéfices pour la classe ?
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Le mouvement coopératif réuni au sein de Coop FR a lancé ce 21 novembre l'Année internationale des coopératives 2025 en France.
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À la rentrée 2025, l’Office Central de la Coopération à l’École (OCCE) lance une campagne nationale d’information et de sensibilisation pour valoriser la coopérative scolaire et rappeler son rôle central dans la vie éducative. L’objectif est de mieux faire connaître le rôle, les missions et les valeurs de la coopérative scolaire OCCE, encore trop souvent réduite à une simple caisse.
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Ce 3 février, la classe de CM2 de l’école de Belleville (Paris 20e) a pris le micro dans un lieu emblématique : le Conseil économique, social et environnemental (CESE) : les élèves ont animé une émission de Radio PILI à l’occasion de la clôture de l'année internationale des coopératives.
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Le conseil de coopérative est un outil pédagogique puissant qui permet aux élèves de s'impliquer activement dans la gestion de leur environnement scolaire. Il s'agit d'un espace démocratique où chaque voix compte, et où les élèves prennent part aux décisions qui influent sur leur quotidien en classe.
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En partenariat avec la Fédération nationale des conseils de parents d'élèves des écoles laïques (FCPE) , une classe virtuelle se tiendra le jeudi 27 novembre 2025, de 18h à 20h, sur le thème "La coopérative scolaire".
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Les pédagogies coopératives sont des approches éducatives favorisant la coopération, l’entraide et la participation active des élèves. Elles s’appuient sur un riche héritage philosophique, sociologique et pédagogique qui s’est développé à travers les siècles.
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S'occuper d'une coopérative scolaire, c’est s’engager pour une gestion solidaire et transparente. Découvrez comment la gérer au quotidien.
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Kit complet pour valoriser la coopérative scolaire au sein de votre école, à destination des familles.
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À partir du 8 septembre, une campagne d’envergure nationale est lancée pour sensibiliser les familles (et plus largement les équipes éducatives), à la coopérative scolaire OCCE.
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Grâce au projet ESS, l'OCCE propose de faire découvrir aux élèves les principes de l’Economie Sociale et Solidaire. C’est l’occasion d’alimenter le parcours citoyen de chaque élève et de se lancer collectivement dans un projet d’utilité sociale ou environnementale.
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Avec le projet "Cartes postales poétiques", l'OCCE affiche une ambition forte : faire de la poésie une expérience vivante, partagée et contemporaine, au cœur de la classe et du collectif.
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