Projet pédagogique
L’éducation aux médias et à l’information (EMI) est un enjeu majeur pour aider les élèves à développer leur esprit critique, comprendre les médias, savoir différencier interprétation, opinion et information et s’exprimer de manière responsable.
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À l’occasion de la Semaine de l’Économie Sociale et Solidaire à l’École 2026 #SESSE2026, l’OCCE de la Sarthe, en partenariat avec Monde Solidaire La Flèche, est intervenu dans trois classes de cycle 3 autour d’un sujet concret et très parlant pour les élèves : la crise du textile et les façons de consommer autrement.
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Les 2 et 3 avril s’est tenu en Haute-Savoie un stage syndical à Annemasse consacré à la pédagogie coopérative, co-organisé par le SNUipp-FSU 74, l’OCCE 74, l’ICEM 74, l’AGEEM 74 et le GFEN.
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« Mon Entreprise Sociale et Solidaire à l’École » s’adresse aux élèves de toutes les filières pour réaliser un projet en adoptant les valeurs, les principes et la démarche de l’économie sociale et solidaire (ESS).
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Le projet étamine est une initiative innovante qui valorise la création de livres collectifs en classe.
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Des outils pédagogiques illustrés où les élèves découvrent chaque jour une question et une activité.
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Grâce au projet ESS, l'OCCE propose de faire découvrir aux élèves les principes de l’Economie Sociale et Solidaire. C’est l’occasion d’alimenter le parcours citoyen de chaque élève et de se lancer collectivement dans un projet d’utilité sociale ou environnementale.
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Ma pédagothèque coopérative.
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Écrire-lire en coopération : intérêt et démarches.
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Cette année encore, étamine a mobilisé des centaines d'écoles. Les jumelages ont été communiqués en février et depuis les livres sous forme papier ou numérique circulent.
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Avec le projet "Cartes postales poétiques", l'OCCE affiche une ambition forte : faire de la poésie une expérience vivante, partagée et contemporaine, au cœur de la classe et du collectif.
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Éduquer à l’incertitude : quelle urgence au XXIè siècle ?
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Ce 3 février, la classe de CM2 de l’école de Belleville (Paris 20e) a pris le micro dans un lieu emblématique : le Conseil économique, social et environnemental (CESE) : les élèves ont animé une émission de Radio PILI à l’occasion de la clôture de l'année internationale des coopératives.
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Espace de dialogue et de prise de décision, le conseil de coopérative est une instance incontournable au sein de la coopérative scolaire OCCE.
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Politique de confidentialité du site de la Fédération Nationale de l'OCCE
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Grâce à Consom'acteur, les élèves prennent conscience de ce qu’impliquent les choix qu’ils font quand ils consomment un produit.
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Le 9 avril 2026, Nadine Boyals, présidente de l’OCCE, et Maryse Chrétien, présidente de l’AGEEM ont signé une nouvelle convention nationale de partenariat. Ce renouvellement marque une étape importante dans un partenariat engagé depuis 2012.
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La coopérative scolaire initie les élèves à la citoyenneté, la gestion de projets et la solidarité à travers une organisation démocratique et pédagogique : son rôle éducatif fondé sur la pédagogie coopérative est essentiel.
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Nos équipes pédagogiques départementales proposent des activités en classe pour développer l'esprit critique des élèves grâce à une initiation à "Philosopher !".
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"Et si on imaginait l’école de demain" est un ouvrage singulier qui invite à rêver, réinventer, et surtout agir pour transformer l’école.
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